清靜晴情

 

離面試已經過了一年了，所以只能憑著最大印象打口試篇了！

先從我的準備經驗與大家分享。

我覺得面試有一個很重要的前提是：

面試都是隨機應變了！但事前準備的越充足總是越踏實，如果每一個教授會問的問題都想過最佳答案，那就無敵。
 

服裝

考慮了很久究竟要穿裙子還是褲子，因為覺得褲裝畢竟比較符合自己的風格。

但後來抱著正式裙子套裝總是不會出錯的心情，還是選擇了裙子。

去政大面試的時候，我前面一位同學因為交通意外，所以穿運動褲，面試老師們說：別在意，內容比較重要，

我記得後來這個人還是有上，雖說交通事故總是比較特別，但我想只要很有誠意的穿著，應該都不是太大問題。

 

事前準備－自我介紹部分

台大有五分鐘的口頭報告時間，許多小細節自己心中的疑惑都會想要問別人，

但是屬於欲推甄系所才會有的答案當然是問對方系辦啦！

冒出的問題不外乎是：要不要多準備幾份書面資料帶到面試場合、發資料給教授們的時間算在五分鐘之內嗎？諸如此類的問題。
 
接下來又要再度想，想要呈現什麼真實或是至少該有的樣貌給教授；當時我想要的是穩建的，有自信的。

台大因為有五分鐘表現自己的機會，所以第一要務是掌握時間，最好可以練到不多不少剛剛好。

掌握時間大概有點小訣竅：其一是掌握每一張投影片的時間；其二則是在最後一張投影片講一些比較彈性可以增長時間或縮短時間的話語，

掌握每一張投影片的時間之後，在時間到的前三十秒通常有提示鈴，如此就可以視情況選擇結尾。


about台大 
我的投影片很簡單，介紹自己的時候並沒有著墨在人格特質太多，頂多從社團活動講到我是什麼樣的人，

因為人格特質教授們可能一看就知道，講再多都顯得多餘又有浮誇之嫌，各種不同的經驗或許可以某種程度代表自己是什麼樣的人。

忙碌打工的人會有很多打工經驗，忙碌課業的人會有很多學習經驗，忙碌活動的人會有活動經驗，這些都騙不了人。

談最多的是研究經驗還有研究計畫，因為台大和政大都是學術殿堂，雖然聽說政大現在比較實務了，但我想教授感興趣的或許是研究能力。
 
我將三個研究案試圖以最簡潔的方式交待清楚，穿插一些關於兩個研究案的優勢XD例如：國科會或是研討會發表之類的，
 
然後鋪了一點梗讓教授們可以問問題，面試者不是很被動的，其實藉由我們的說話可以引導出教授問的問題。


about政大

政大沒有要我們準備五分鐘，所以沒有特別的想自我介紹，一進去的時候仍然被要求自我介紹，於事就拿台大的講稿精簡傳達了！


事前準備－研究

因為研究和研究計畫在我推甄的學校裡是大重點，但又怕到時候無法接招，所以可以把自己的研究和研究計畫給系所上的每位教授看看。

麻煩他們丟些問題，並和他們討論適當的答案。

一個教授丟幾個問題，不同的教授就提供了多方觀點了！ 

 

事前準備－勤看paper

如同上一篇一樣，因為非常信奉知己知彼百戰百勝的關係，所以把每一位當初推甄相關領域老師的中文paper都看了！

這是一件很辛苦的工作，可是可以知道每一位老師在做甚麼研究，方便未來進去時有個方向也在面試場合的時候更能投其所好。

除此之外還可以把各個老師的paper和自己研究或有興趣的題目，做點連結，想一兩個問題，再想一兩個自己假設的回答會比較好。


事前準備－英文Q&A

因為這一年銘傳的英文課剛好在上面試還有寫履歷的部分，所以還算幸運，有現成的Q&A，

我大約準備了簡短自我介紹和50題英文Q&A，但後來無限爬文之後發現台政似乎沒有用英文問答的跡象，所以心力放的也就沒那麼多了！

補充覺得：英文不好應該進的來也出不去T_T。

ps：我也有同學推諮商系所是有被問到英文的喔！


 


那接下來就大概回憶一下當初台政面試的問題好了

about台大-大致上還是研究問題

當時面試我的有五位老師，黃光國老師、葉光輝老師 、朱瑞玲老師、另外兩位應該是葉俊逸老師和陳建中老師。

黃老師就坐在最前面，大部分是他發問問題，在五分鐘報告完後，葉光輝老師率先發問。

第一題（和做過的研究有關）：聽起來你的大學經驗很多。但我想問一下你的研究認為同理心和說謊有關，請清楚說明一下。

答：略　（註：其實在口頭報告時已有講過我自己的論點，所以這一次我以許多學者的說法如何可能支持我的論點做出發，回答葉老師）

  
第二題（和研究計畫有關）由黃老師發問：你的研究計畫提到你要就夠本土化的說謊量表，請說明如何建構。

答：略　（註：回答主要提及我已先進行過小樣本施測，看到什麼結果，為何要建構本土化以及未來可以如何做）

第三題（和研究計畫有關）由黃老師發問：你這樣不能稱之為本土化，你只是將西方模型套用在東方身上。

答：略　（註：其實從這裡開始我就聽不清楚黃老師在問什麼，還是後來回家一再消化之後才勉強懂老師的意思，當時只覺得，我要建構本土所以才從新用寫日記的方式去調查華人的思想及生活習慣阿，完全不懂老師質疑的點是什麼）

其實中間葉老師有替我解套，指引我一個方向回答黃老師的問題，但我已經忘了是什麼了！

時間就在我和黃老師一問一答找不到交集中流逝了！

第四題　由黃老師發問：呂同學，未來如果你進台大，會跟哪位指導教授做研究？

答：（心想，怎麼辦這題真的來了，拿出準備好的完美答案）

其實我心中有感興趣的領域，也有老師在做相關研究，但是我畢竟不是這邊的學生，我認為現在選擇一位老師是不洽當的，因為除了研究興趣外，老師想不想收我也是要考慮的一環。


然而...在眾老師們開玩笑的同時，這招失效了！朱老師說：你就講吧我們不會跟別人講的。

大家一言一語叫我講我就真的講了。

我想跟林以正老師，因為我聽說老師有在做量表，此外我看了林老師和黃老師前陣子指導的一位學生的paper我覺得很感興趣，且找到一些關於長程取向（那篇研究）的blah blah blah的想法。

台大面試就在一片歡笑聲中結束了。

 
about政大-大多是研究問題但跨領域

當時面試我的有五位老師但我真的只記得許文耀系主任＝　＝

記憶力太弱了對不住大家啊！

一開始請我簡短的介紹自己

然後就開始接招了

第一題　（研究問題）：一樣是問為什麼同理心和說謊有關，其實這也在我預料之中啦！畢竟這個問題真的被問過好多遍，不同的是，這一次是每一位老師輪流問，然後叫我從各種角度回答，然後時間真的也就這樣過了。

答：略
 
第二題　（研究計畫）：這次是工商組老師發問，因為我做過的研究和研究計畫都牽扯到說謊，所以他問我要怎麼發展量表。

答：日記法，做預試，篩選，項目分析等等等的統計分法（精簡過的答案）。

第三題　（研究計畫）：工商組老師又舉了工商例子，說明大陸那邊的狀況，我的量表怎麼樣可能失敗，那還怎麼測說謊？

答：那就要面試了吧！跟聚Ekman的說法人其實透露在肢體上較多訊息，如果真的要面試，我前面這張桌子可能都要撤掉了（幽默一下，但也是事實）！

最後是由許文耀主任做結尾，他說：同理心和說謊的關係可能要再多想一想，只用那些論點看來我對同理心還不夠了解。



就這樣兩間面試完之後我大哭了一場，可是後來都上了！

大家面試完沮喪前還不如先去戶外走走放鬆心情。

而面試的標準在哪裡真的還是難解，

不過我想認真準備大概就不會錯吧！
 
再次祝大家推哪間上哪間進入屬意的學校

＊以上都是個人觀點僅供參考瞜:) 加油 

 2012.11.01